educatie

Het United World College Maastricht is het internationale hart op het gebied van onderwijs in Maastricht. Het heeft een uniek onderwijsconcept dat een complete leerlijn voor kinderen in de leeftijd van 2 tot 18 jaar inhoudt.

De inrichting en exploitatie van een kennis -en innovatiecentrum, inclusief een leer-werk/onderzoeksomgeving als hart van het Maintenance Valuepark. Het centrum initieert, stimuleert en begeleidt open innovatie en biedt een moderne praktijkomgeving aan voor onderwijs en bijscholing. De output is het tegengaan van de vergrijzing in de sector en de introductie van nieuwe maintenance services.

De doelstelling is het opnieuw beleefbaar maken van de stadsentree door de reconstructie van het bolwerk met diverse ruimten voor informatieve, educatieve en commerciële activiteiten.

Het project beoogt een leeromgeving te creëren die optimaal aansluit bij de wensen van het bedrijfsleven in de regio Sittard-Geleen.

Ontwikkeling en bouw van een bedrijfsverzamelgebouw voor technostarters op het terrein van TU/e.

Het openen van en starten met een internationale school voor primair en secundair onderwijs in Breda op 1 augustus 2010 en het uitvoeren van alle noodzakelijke acties op het gebied van huisvesting, onderwijsprogramma, marketing en promotie, organisatie en samenwerking, exploitatie en fundraising.

De doelstelling van het project is om een leven lang leren in Limburg op een hoger plan te tillen door het vergroten van de transparantie en de expertise in het speelveld van EVC tot HRM. Om deze infrastructuur naar de regio te kunnen bieden wordt een kennisinfrastructuur opgezet die toegankelijk is voor alle belanghebbenden.

Het inrichten van een 'loket' waar innovatievragen vanuit het bedrijfsleven in de toeristische & leisure sector samenkomen en neergelegd worden bij deskundigen & studenten voor verdere begeleiding (triple O).

Ontwikkeling van een innovatief planningsysteem voor het plannen van individuele leerwegen ten behoeve van competentiegericht onderwijs voor MBO instellingen

Door innovatieve technologische ontwikkelingen te integreren, nieuwe spelconcepten ontwikkelen die bijdragen aan de ontplooiing en ontwikkeling van kinderen van 0 tot 12 jaar bij specifieke doelgroepen (onderwijs/BS0, zorgsector, vrije tijdsector, etc.).

Doelstelling van het project is het stimuleren en bevorderen van ondernemerschap onder de studenten van de Technische Universiteit Eindhoven (TU/e) en de Universiteit van Tilburg (UvT).

Ontwikkeling van een nieuwe elektronische diagnosetool die bestaat uit een hardware platform met in- en uitgangen voor uitlezen en aansturen van een dieselmanagementsysteem m.b.v. te ontwikkelen software. Het project richt zich op de sector onderwijs en leerbedrijven.

Doelstelling is een meer positieve profilering van de technische sector in het onderwijs, ten einde de instroom in technische opleidingen en beroepen te stimuleren en bijdrage aan de ontwikkeling en profilering van de regio´s Zuid-Oost en Midden Brabant als innovatieve, creatieve en technologische topregio´s.

Ontwikkelen van een eigen planningsapplicatie voor het MBO die vanaf 2010 Competentie gericht onderwijs moet invoeren.

Ontwikkelen van een nieuw en interactief spel- en leerproduct dat kinderen in staat stelt op autonome wijze woorden en zinnen te vormen, waarbij het product het kind begeleid en directe feedback geeft.

Ontwikkelen van software, applicaties, content en training voor presentaties. Voor bedrijven, overheid en opleidingsinstituten

Het ontwikkelen van een elektronisch spelbord, het TagTiles board, waarmee kinderen interactief m.b.v. fysieke objecten (blokken, vormen en andere objecten etc.) zich kunnen vermaken en spelenderwijs leren. Het bord is te voorzien van diverse content (software) en kan communiceren met andere objecten, waardoor het zeer interactief, eenvoudig aan te passen is aan individuele wensen en gemakkelijk uitbreidbaar is.

Beschrijving volgt