Het project \u20184-Stappen-Model STOZ Tech Ori\u00ebntatie\u2019 richt zich op het enthousiasmeren en ori\u00ebnteren van
\njongeren (en waar mogelijk zij-instromers) in Zeeland voor technische beroepen, met als doel het
\nverkleinen van het tekort aan technisch geschoold personeel in de regio Zeeuws-Vlaanderen en Vlissingen-
\nOost. De energietransitie en verduurzaming van de chemische industrie in dit gebied vragen om een nieuwe
\ngeneratie vakmensen. Tegelijkertijd dalen de leerlingaantallen in het voortgezet onderwijs en is de
\ninteresse in techniek beperkt. Het project pakt deze uitdagingen aan door middel van een innovatieve,
\ngestructureerde aanpak: het 4-Stappen-Model. Een toekomstgerichte multiple-helix samenwerking ligt ten
\ngrondslag aan deze aanpak.<\/p>\n
Dit model bestaat uit een doorlopend leertraject van vier opeenvolgende stappen die jaarlijks gezet
\nworden: (1) Een Experience Event, (2) De Tech Verkenning, (3) Bedrijfsbezoeken via \u2018Op stap met…\u2019, en (4)
\nMeeloopdagen in het vervolgonderwijs. Elk event wordt gekoppeld aan praktijkopdrachten die passen
\nbinnen Loopbaanori\u00ebntatie en Begeleiding (LOB), zodat leerlingen bewust hun eigen leerdoelen formuleren
\nen reflecteren op hun ervaringen. Het model is toegankelijk voor leerlingen van vmbo tot vwo, \u00e9n (waar
\nmogelijk) voor zij-instromers.<\/p>\n
Een kritische succesfactor is de verbinding met het regionale bedrijfsleven, dat intensief betrokken wordt
\nen blijft bij de inhoud en uitvoering van het programma. Activiteiten worden afgestemd op de
\nori\u00ebntatiemomenten van jongeren (de \u2018studiekiezers\u2019), met aandacht voor inclusiviteit en gelijke kansen.
\nDe beoogde resultaten zijn onder meer: 8.250 studiekiezers die in de komende 3 jaar d.m.v. stap 1
\nkennismaken met Tech Ori\u00ebntatie, een structurele integratie van technische beroepsori\u00ebntatie activiteiten
\nin het schoolcurricula en betere aansluiting tussen onderwijs en technische arbeidsmarkt. Uiteindelijk
\nvergroot dit het aantal techniek kiezers en verbreedt dit de basis voor vervolgstudies. Het project draagt
\nindirect bij aan de JTF-doelen zoals vergroening van de industrie, de circulaire economie, energietransitie,
\narbeidsparticipatie en sociale cohesie.<\/p>\n
Het project consortium bestaat uit Scalda, het Dienstencentrum Onderwijs (DCO) en Mondia Scholengroep,
\nmet ondersteuning van regionale bedrijven. In totaal zijn acht werkpakketten voorzien. Deze zijn logisch
\nopgebouwd en verbonden. Projectmanagement en communicatie zorgen voor een soepel en goed gezien
\nproject. De ontwikkeling van het concept en de uitvoering van de 4 stappen vormen afzonderlijke
\nwerkpakketten met de juiste focus. Tot slot een apart werkpakket voor de borging van een toekomst vaste
\nplek in het onderwijs \u00e9n het bedrijfsleven.<\/p>\n
Het project richt zich op het versterken van de regionale arbeidsmarkt door jonge studiekiezers vroegtijdig
\nen praktijkgericht te betrekken bij kansrijke beroepen in de techniek en in de vergroening van de chemische
\nindustrie in Zeeuws-Vlaanderen en Vlissingen-Oost. Het draagt bij aan het behoud van jongeren in de regio,
\nbiedt perspectief voor zij-instromers en draagt bij aan innovatiekracht en verduurzaming van het
\nbedrijfsleven. De innovatieve werkwijze binnen het 4-Stappen-Model, met een centrale rol voor
\nLoopbaanori\u00ebntatie en Begeleiding (LOB) en thematische beleving via de \u20187 Zeeuwse werelden van de
\ntechniek\u2019, maakt techniek tastbaar en aantrekkelijk voor een brede doelgroep. Daarmee versterkt het
\nproject de regio, sociaal-economisch gezien, direct.<\/p>\n
Structurele inbedding in curricula van het vo en aansluiting op bestaande programma\u2019s vanuit Sterk
\nTechniek Onderwijs Zeeland (STOZ) zorgen voor duurzame verankering en samenwerking na afloop van de
\nJTF-periode. STOZ Tech Ori\u00ebntatie biedt zo een krachtige, toekomstgerichte impuls voor de technische
\nberoepsbevolking in Zeeland, met aantoonbare bijdragen aan klimaatdoelen, regionale innovatie en sociale
\ninclusie.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2844,"template":"","class_list":["post-2837","avada_portfolio","type-avada_portfolio","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","portfolio_program_name-just-transition-fund","portfolio_prioriteit-spoor-3-arbeidsmarkt","portfolio_regio-zeeuws-vlaanderen-vlissingen-oost"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.stimulus.nl\/just-transition-fund\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio\/2837","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.stimulus.nl\/just-transition-fund\/wp-json\/wp\/v2\/avada_portfolio"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.stimulus.nl\/just-transition-fund\/wp-json\/wp\/v2\/types\/avada_portfolio"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.stimulus.nl\/just-transition-fund\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2844"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.stimulus.nl\/just-transition-fund\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2837"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}